The Blog

Krakkarnir á Hvanneyrardeild nýttu góða veðrið í byrjun skólans og tíndu sólber, hindber og rifsber í nærumhverfinu. 5. bekkur hjálpaði til við að búa til blandaða berjasultu, setja í krukkur og skreyta þær.  Krakkarnir fóru svo öll saman og gáfu eldri borgurum á Hvanneyri sutlukrukku til að gæða sér á í haustveðrinu.

Ævar Þór Benediktsson kom í heimsókn í Grunnskóla Borgarfjarðar og hitti nemendur á miðstigi. Hann fór yfir þær bækur sem hann hafði gefið út og sagði svo frá þremur nýjum bókum sem eru væntanlegar á næstu mánuðum. Bækurnar Skólastjórinn, Þín eigin saga Gleðileg jól og Þín eigin saga Piparkökuborgin. Ævar las svo upp úr bókinni Skólastjórinn fyrir nemendur sem var …

Á Degi íslenskrar náttúru gróðursettu nemendur á Hvanneyri birkiplöntur sem þau höfðu fengið að gjöf frá Yrkjusjóði. Margrét Helga Guðmundsdóttir frá Landbúnaðarháskóla Íslands kom í heimsókn og fræddi nemendur og kennara um gróðursetningu trjáplantna og kenndi rétt handtök við það. Allir voru mjög áhugasamir og margir settu niður fleiri en eina plöntu. Við fylgjumst svo bara spennt með plöntunum stækka …

Nemendur við Grunnskóla Borgarfjarðar, Varmalandsdeild, fengu að kíkja í Þverárrétt mánudaginn 15. september ásamt kennurum sínum. Þar kynntust þau hefðbundnum sveitastörfum og tóku sjálf þátt í verkinu.  Sumir nemendur reyndu fyrir sér við að aðstoða bændur við að draga fé í dilka, á meðan aðrir fylgdust með af áhuga og lærðu um skipulag og framkvæmd réttarstarfanna. Mikil gleði ríkti meðal hópsins og þó að sumum þætti starfið krefjandi, voru allir sammála um aðupplifunin var bæði skemmtileg og fróðleg. Kennarar töldu að ferðin hefði verið dýrmæt reynsla fyrir nemendur, þar sem þeir fengu innsýn í íslenskan búskap, menningu og samfélagslega hefð sem hefur verið hluti af lífinu í sveitum í aldir.

Föstudaginn 12. september síðastliðinn kom formaður Kvenfélags Stafholtstungna ásamt fleiri kvenfélagskonum færandi hendi til nemendanna á Varmaland. Þær færðu skólanum Roland hljómborð sem mun nýtast í söngstundum og fleiri verkefnum. Í tilefni af þessu kom Steinunn Þorvaldsdóttir og spilaði nokkur lög á nýja hljómborðið og nemendur á leikskólanum Hraunborg og Varmalandsdeild tóku vel undir. Skólinn þakkar kærlega fyrir þessa frábæru …

Samfélagslöggan er forvarnaverkefni Lögreglunnar á Vesturlandi og miðar að því að færa lögregluna nær samfélaginu og styrkja tengsl hennar við ungt fólk sérstaklega. Nemendur í 1. bekk á öllum deildum fengu fræðslu og spurðu mjög flottra spurninga. Einnig fengu nemendur endurskinsmerki gefins frá Björgvini samfélagslöggu. Við þökkum Samfélagslöggunni kærlega fyrir komuna.

Fimmtudaginn 4. september sl. hittust börn úr 1. – 4. bekk Grunnskóla Borgarfjarðar á Varmalandsdeild.  Markmiðið var að kynnast betur, vinna saman og njóta þess að læra um náttúruna í fjölbreyttum verkefnum. Nemendur voru settir í blandaða hópa og unnu ýmis þematengd verkefni tengd náttúrunni. Þar gafst þeim tækifæri til að læra af hvert öðru, spyrja spurninga og uppgötva nýja hluti …

Í fyrsta útikennslutíma vetrarins fóru nemendur á yngsta stigi á Kleppjárnsreykjum í sveppatínslu, hópurinn gekk út á Læknistún og hjálpaðist að við að finna og tína mismunandi tegundir sveppa sem fundust á svæðinu.   Í kjölfarið tókum við sveppina, skoðuðum þá, bárum saman mismunandi tegundir og skoðuðum svo í víðsjám. Sveppirnir sjálfir og hinir ýmsu íbúar þeirra vöktu mikla lukku …

Það hefur lengi verið hefð að unglingastig GBF fari saman í hópeflisferð í fyrstu kennsluvikunni, kynnist nærumhverfinu og gisti svo saman. Í ár var gerð könnun meðal nemenda um hvað þau vildu gera og langflestir vildu hafa „eins og í fyrra“. Því var farið, eins og árið áður, í Einkunnir, þar sem við fórum í ýmsa leiki, kynntumst betur og grilluðum.  Eftir dagskrá þar var farið í Brautartungu þar sem hópurinn gisti. Nemendum var skipt í hópa sem leystu ýmsar þrautir og sáu einnig um ákveðna þætti í matseld og frágangi. Frábær ferð og alltaf jafn skemmtilegt að hefja skólaárið á þessu.  

Í fyrstu vikunni fór 3. og 4. bekkur út fyrir skólastofuna til að njóta veðurblíðunnar og prufa sig áfram í öðrum aðferðum við námið.  Hópnum var skipt upp í þrjár einingar, sem reyndi á samvinnu í verkaskiptingu og skapaði einnig passlegan keppnisanda milli hópa. Verkefnið fól í sér lengdarmælingar, finna form og mismunandi horn ásamt verkefnum með steinum. Nemendur fengu …