The Blog

1.–4. bekkur Grunnskóla Borgarfjarðar, Varmalandsdeild, hóf aðventuna á hátíðlegan hátt föstudaginn 1. desember þegar nemendur mynduðu fallega vinakeðju sem lið í því að kveikja á jólastjörnunni á Laugahnjúk. Foreldrar voru boðnir velkomnir og fjölmenntu með börnunum í gleðskapinn. Nemendur, foreldrar og starfsfólk skólans löbbuðu saman upp að hnjúknum þar sem jólastjarnan beið tilbúin að lýsa upp skammdegið. Þegar allir höfðu komið sér fyrir …

Á Kleppjárnsreykjum er hefð fyrir því að allir koma saman í porti skólans í lok nóvember því þá er mesta skammdegið framundan. Skólahópi Hnoðrabóls er líka boðið að taka þátt. Dagskráin er stutt og mjög hefðbundin: Ljóðið Hátíð fer að höndum ein eftir Jóhannes úr Kötlum er alltaf lesið og að þessu sinni sáu þær Bergdís Ingunn, Steinunn Vár og Sunna Karen allar nemendur í 8.bekk um lesturinn. Þá eru sungin nokkur lög og að lokum fara yngsti og elsti nemandi skólans  þær Adda Karen í 10.bekk og Arna Kristín í 1.bekk saman og kveikja á jólatré og ljósaseríum sem lýsa upp skólaportið. 

Á dögunum kom Gunnar Helgason rithöfundur og las fyrir nemendur 3.-7. bekkja úr nýrri bók sinni Birtingur og símabannið mikla. Það er ekki ofsögum sagt að hann heillaði krakkana með lestri sínum og bíða þau spennt eftir að bókin komi á   bókasafnið.

Fjölgreindarleikar er árlegur viðburður í skólanum og fer helst fram að hausti. Nemendum er skipt upp í hópa þvert á aldur og elstu nemendurnir eru leiðtogar . Að þessu sinni voru 8 hópar sem fóru á milli 8 stöðva þar sem þau unnu saman að lausn ólíkra þrauta eða verkefna. Í þessari vinnu reynir á samvinnu nemenda og fá ólíkir styrkleikar hvers og eins að njóta sín.

Dagana 10 og 11. nóvember unnu nemendur á KLeppjárnsreykjum að margvíslegum þemaverkefnum. Á unglingastigi voru verkefni tengd 9.áratug síðustu aldar unnin. Nemendur völdu sjálfir að skoða þennan áratug og voru verkefnin fjölbreytt og skil þeirra einnig. Miðstigið skoðaði hvernig stærðfræði og rökhugsun tengist inn í ólik verkefni. Einnig unnu þau verkefni tengd heimspeki og siðfræði. Á yngsta stigi útfærðu nemendur þjóðsögum á ýmsan hátt. Sett voru upp leikrit,  brúðuleikhus og fleira. Á öllum stigum var mikil vinna í gangi bæði skapandi og fræðandi og samvinna og gleði ríkjandi.

Nemendur á yngsta stigi á Varmalandi fóru nýverið í útikennslu í skógræktinni við skólann og fengu þar tækifæri til að vinna með náttúruna á skapandi hátt. Veðrið lék við hópinn og gleðin skein úr hverju andliti þegar börnin fóru í leit að efniviði til að vinna með. Kennarar höfðu undirbúið verkefni þar sem nemendur áttu að búa til mismunandi form og mynstur úr því sem náttúran hafði upp á að bjóða – laufum, steinum, trjágreinum og könglum. Börnin unnu í litlum hópum og sýndu mikla hugmyndaauðgi og samvinnu. Úr urðu alls konar listaverk – hringir úr steinum, ferningar úr greinum og mennskir pýramídar svo eitthvað sé nefnt.   Nemendur ræddu saman um form og tengdu verkin við það sem þau hafa verið að læra í stærðfræði og myndmennt.  Útikennslan var bæði fræðandi og skemmtileg og gaf börnunum …

Í þemavikunni á Varmalandi fengu nemendur í Varmalandsdeild og skólahópur leikskólans Hraunborgar kynningu frá Kristínu Rannveigu Vilhjálmsdóttur um menningu og tilgang Menningarmóts. Markmiðið var að varpa ljósi á styrkleika, fjölbreytta menningu, tungumál og áhugasvið nemenda. Nemendur unnu m.a. að Söguvegi, þar sem þeir sögðu frá því sem hefur skipt þá mestu á lífsleiðinni, og gerðu „sól“ sem sýndi það sem fær þá til að ljóma, t.d. fjölskyldu, vini og áhugamál. Lokaafurðin var fjársjóðskista með myndum og hlutum sem skipta þau mestu máli. Einnig var lögð áhersla á fjölbreytt tungumál barnanna. Á opnu húsi fimmtudaginn 30. október kynntu nemendur verkefni sín og gestir fengu að skoða og ræða við þau um fjársjóðskisturnar. Þetta var góð þjálfun í framsögn og íslensku fyrir alla nemendur. Menningarmótið heppnaðist afar vel og voru bæði nemendur og gestir mjög ánægðir. Að lokum fær Kristín Rannveig innilegar þakkir fyrir samstarfið.