Samkv\u00e6mt grunnsk\u00f3lal\u00f6gum ber hverjum sk\u00f3la a\u00f0 setja sk\u00f3lareglur.<\/p>\n
\u201e\u00cd hverjum grunnsk\u00f3la skal setja sk\u00f3lareglur. \u00cd sk\u00f3lareglum skal m.a. kve\u00f0i\u00f0 \u00e1 um almenna\u00a0<\/em>umgengni, samskipti, stundv\u00edsi, \u00e1stundun n\u00e1ms og heilbrig\u00f0ar l\u00edfsvenjur. \u00cd reglunum skal\u00a0<\/em>koma fram hvernig sk\u00f3linn hyggst breg\u00f0ast vi\u00f0 brotum \u00e1 \u00feeim. Sk\u00f3lastj\u00f3ri er \u00e1byrgur fyrir\u00a0<\/em>ger\u00f0 sk\u00f3lareglna og kynningu \u00feeirra og skulu \u00fe\u00e6r unnar \u00ed samr\u00e1\u00f0i vi\u00f0 sk\u00f3lar\u00e1\u00f0 og fulltr\u00faa\u00a0<\/em>nemenda \u00ed sk\u00f3lar\u00e1\u00f0i\u201c<\/em><\/p>\n (L\u00f6g um grunnsk\u00f3la nr. 91\/2008, 30. grein )<\/p>\n S\u00e1 sem k\u00fds a\u00f0 brj\u00f3ta reglur k\u00fds jafnframt a\u00f0 hl\u00edta \u00feeim vi\u00f0url\u00f6gum sem gilda<\/strong><\/p>\n Vi\u00f0 vir\u00f0um landsl\u00f6g<\/strong> Vi\u00f0 metum heilbrigt l\u00edf<\/strong> Vi\u00f0 leggjum okkur fram um a\u00f0 n\u00e1 \u00e1rangri<\/strong> Vi\u00f0 erum stundv\u00eds<\/strong> Vi\u00f0 vir\u00f0um r\u00e9tt til n\u00e1ms og h\u00f6fum vinnufri\u00f0 \u00ed kennslustundum Vi\u00f0 g\u00f6ngum vel og snyrtilega um<\/strong> Vi\u00f0 s\u00fdnum h\u00e1ttv\u00edsi innan sk\u00f3la sem utan<\/strong> Vi\u00f0 notum ekki s\u00e6lg\u00e6ti \u00e1 sk\u00f3lat\u00edma<\/strong> Vi\u00f0 vir\u00f0um hlutverk hvers og eins<\/strong> Vi\u00f0 vir\u00f0um reglurnar okkar<\/strong> Vi\u00f0url\u00f6g vi\u00f0 brotum \u00e1 sk\u00f3lareglum<\/strong><\/p>\n Vinnureglur vi\u00f0 brotum \u00e1 sk\u00f3lareglum GBF<\/strong><\/p>\n Ef brot nemandans er minnih\u00e1ttar er unni\u00f0 \u00fat fr\u00e1 fyrsta li\u00f0. Ef broti\u00f0 er alvarlegt er unni\u00f0 \u00fat fr\u00e1 \u00feeim li\u00f0 er tali\u00f0 er h\u00e6fa brotinu. \u00c1 \u00f6llum stigum m\u00e1lsins er me\u00f0fer\u00f0 \u00feess skr\u00e1\u00f0 \u00ed pers\u00f3num\u00f6ppu nemanda.<\/p>\n Ney\u00f0ar\u00farr\u00e6\u00f0i:<\/strong><\/p>\n Vi\u00f0 vir\u00f0um reglurnar okkar<\/strong>\n
\nAllir \u00cdslendingar vir\u00f0a \u00feau l\u00f6g sem sett eru \u00e1 Al\u00feingi. Sem d\u00e6mi um l\u00f6g fr\u00e1 Al\u00feingi eru t.d. grunnsk\u00f3lal\u00f6gin, l\u00f6g um t\u00f3baksvarnir og l\u00f6g um vernd barna og unglinga sbr. \u00fativistarreglur.<\/p>\n
\nS\u00e1 sem s\u00fdnir sj\u00e1lfum s\u00e9r r\u00e6ktarsemi, stundar holla hreyfingum bor\u00f0ar hollan mat og n\u00e6r g\u00f3\u00f0um n\u00e6tursvefni er l\u00edklegri til a\u00f0 n\u00e1 \u00e1rangri \u00ed sk\u00f3la en ella. \u00dear af lei\u00f0andi h\u00f6fnum vi\u00f0 reykingum, neyslu \u00e1fengis og annarra v\u00edmuefna sem valdi\u00f0 geta heilsutj\u00f3ni og eru vanabindandi en leggjum \u00e1herslu \u00e1 holla i\u00f0ju \u00ed n\u00e1mi og leik.<\/p>\n
\nVi\u00f0 skipuleggjum vinnu okkar og f\u00f6rum vel me\u00f0 n\u00e1msg\u00f6gn og b\u00e6kur. Vi\u00f0 leggjum metna\u00f0 \u00ed a\u00f0 skila v\u00f6ndu\u00f0um verkefnum og \u00farlausnum. Vi\u00f0 munum eftir a\u00f0 koma me\u00f0 nau\u00f0synleg g\u00f6gn \u00ed sk\u00f3lann og skilum vinnu samkv\u00e6mt vinnu\u00e1\u00e6tlunum.<\/p>\n
\nStundv\u00eds nemandi missir ekki af neinu sem fram fer \u00ed kennslustundum. S\u00e1 sem kemur of seint\u00a0 \u00fearf a\u00f0 vinna upp \u00fea\u00f0 sem hann missti af og hann truflar vinnu annarra. Engum l\u00ed\u00f0ur vel sem kemur of seint. Nemandi f\u00e6r fjarvist komi hann eftir a\u00f0 kennslustund er h\u00e1lfnu\u00f0.<\/p>\n
\n<\/strong>Sk\u00f3linn sn\u00fdst um n\u00e1mi\u00f0 sem fram fer \u00ed kennslustundum. S\u00e1 sem truflar skemmir b\u00e6\u00f0i fyrir sj\u00e1lfum s\u00e9r og \u00f6\u00f0rum. G\u00f3\u00f0ur vinnufri\u00f0ur eykur l\u00edkurnar \u00e1 betri \u00e1rangri og vell\u00ed\u00f0an.<\/p>\n
\nVi\u00f0 vir\u00f0um ver\u00f0m\u00e6tin sem okkur er treyst fyrir \u00ed sk\u00f3lanum. Vi\u00f0 krotum hvorki \u00e1 bor\u00f0 n\u00e9 st\u00f3la e\u00f0a skemmum hluti. Ef nemandi veldur v\u00edsvitandi e\u00f0a vegna alvarlegs g\u00e1leysis skemmdum \u00e1 eignum sk\u00f3lans e\u00f0a annarra \u00ed sk\u00f3lanum, er hann b\u00f3taskyldur og m\u00e1linu er v\u00edsa\u00f0 til sk\u00f3lastj\u00f3ra. Nemendur bera \u00e1byrg\u00f0 \u00e1 eigum s\u00ednum innan sk\u00f3lans s.s. fart\u00f6lvum, t\u00f3nhl\u00f6\u00f0um, s\u00edmum og fatna\u00f0i. Fart\u00f6lvur eru ekki leyf\u00f0ar \u00ed fr\u00edm\u00edn\u00fatum. Sk\u00f3linn er vinnusta\u00f0ur og sameign okkar allra. \u00deess vegna g\u00f6ngum vi\u00f0 vel um sk\u00f3lann okkar, f\u00f6rum \u00far sk\u00f3m vi\u00f0 \u00fatidyr, geymum yfirhafnir og sk\u00f3 \u00ed fatahengi og notum ruslaf\u00f6tur.<\/p>\n
\nVi\u00f0 vir\u00f0um hvert anna\u00f0 sem einstaklinga, erum kurteis og s\u00fdnum hvert \u00f6\u00f0ru tillitssemi.<\/p>\n
\nVi\u00f0 temjum okkur holla l\u00edfsvenjur og \u00fev\u00ed neytum vi\u00f0 ekki s\u00e6lg\u00e6tis \u00e1 sk\u00f3lat\u00edma. Undan\u00fe\u00e1ga er h\u00e1\u00f0 leyfi kennara.<\/p>\n
\nAllir \u00ed sk\u00f3lanum hafa sitt hlutverk. Vi\u00f0 s\u00fdnum hvert \u00f6\u00f0ru vir\u00f0ingu og nemendum ber a\u00f0 fara a\u00f0 fyrirm\u00e6lum kennara og annars starfsf\u00f3lks sk\u00f3lans.<\/p>\n
\nReglur eru settar til \u00feess a\u00f0 gera l\u00edfi\u00f0 betra og \u00e1rangursr\u00edkara. Vi\u00f0 vir\u00f0um reglurnar og f\u00f6rum eftir \u00feeim. \u00deeir sem brj\u00f3ta \u00fe\u00e6r viljandi e\u00f0a \u00f3viljandi ver\u00f0a a\u00f0 l\u00e6ra \u00fe\u00e6r betur og fara eftir \u00feeim.<\/p>\n\n
\n
\nAtbur\u00f0ur skr\u00e1\u00f0ur \u00ed pers\u00f3num\u00f6ppu nemenda.<\/li>\n\n
\nReglur eru settar til \u00feess a\u00f0 gera l\u00edfi\u00f0 betra og \u00e1rangursr\u00edkara. Vi\u00f0 vir\u00f0um reglurnar og f\u00f6rum eftir \u00feeim. \u00deeir sem brj\u00f3ta \u00fe\u00e6r viljandi e\u00f0a \u00f3viljandi ver\u00f0a a\u00f0 l\u00e6ra \u00fe\u00e6r betur og fara eftir \u00feeim.
\n